學校小型科技館以學生的發展為主體,科普儀器批發,以綜合、探究、為理念而研究和開發的新課程實驗教學環境,校園科普儀器批發,符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環境開展科學探究實驗學習,可以較好地完成課程學習任務,而且可以很快適應新的考試方法和考試模式。
“校園科技館”的建設要遵循兩個原則,一是經濟性原則,要結合本校實際,杜效投入,做到合理配置,重視;二是實用性原則,要盡可能與教學內容相聯系,追求與學科教學的整合。
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